Prvič v času 11-letne tehnološke konkurence je Microsoftov Imagine Cup sedaj uradno odprt za vnose študentov, starih devet let.
Mlajše študente posebej spodbujamo, da pripravijo delo za del tekmovanja pri oblikovanju igre s pomočnikom brezplačnega orodja Kodu. Vnosov ni treba izvesti posebej z uporabo Kodu, vendar John Scott Tynes, direktor Imagine Cupa, Polygonu pojasni, zakaj je Kodu orodje še posebej uporabno za mlajše razvijalce.
Otroci se veliko naučijo od iger - od igranja iger, igranja iger in uporabe iger v razredu. Torej, ko sem se avgusta pridružil Imagine Cupu, je bila ena prvih stvari, s katero sem se pogovarjala z ljudmi iz Kodu o tem, kako bi lahko Imagine Cup odnesli na novo občinstvo, ki bi lahko resnično imelo koristi od tega, kar smo počeli s Kodu.
Stvar, ki mi je všeč pri Kodu in ustvarjanju iger, je iterativen proces. Naredite majhno stvar, jo preizkusite, deluje ali pa ne deluje, jo popravite, to storite znova, popravite, to ponovite.
Z zmanjševanjem interesa mladih na področju STEM je preprosto okolje za testiranje tehnologije velik vir za zgodnje izobraževanje. Omogoča okolje, ki je odporno na napake in se odziva natančno tako, kot ga je razvil razvijalec. Tynes upa, da igre, ki so bile narejene za pokal Imagine, ne le ustvarjalno pomagajo reševati zelo resnična vprašanja, s katerimi se sooča svet, ampak tudi spodbujajo otroke, da inteligentno ne uspejo.
To pomeni, da lahko neuspešno in okrevajte in nadaljujete zelo, zelo hitro in to storite večkrat. Tako gradite mojstrstvo. Ko to počnete v hitri iteracijski zanki, se ne bojite, da ne boste uspeli, ker to počnete ves čas. In to je v redu. Neuspeh je tisto, kar vas nauči, kaj narediti.